Website (geschrapt)

Prikbord 2GroepenAgenda 2 Agenda evenement 2 Groepen Klas

 

Algemeen:

Het design komt voor een groot deel overeen met linkedIn omdat het een extensie ervan is, een verlengstuk.De plek van de menubalk, de plaats van de content, het hebben van een sidebar en het kleurgebruik zijn hetzelfde gebleven om zo de herkenbaarheid te behouden. De menuopties zijn in dezelfde menubalk verwerkt als de iconen, zodat de menubalk niet grotendeels bestaat uit een kaal ‘grijs vlak’.

 

Agenda

Wanneer je op ‘agenda’ klikt verschijnt er op het beeld een overzicht van je eigen agenda en de algemene agenda. Boven vindt je dus ‘mijn agenda’. Hier staan de evenementen waar je je voor hebt aangemeld, zodat wanneer je naar die pagina wilt, niet door alle andere evenementen hoeft te scrollen. Onder ‚Alle evenementen’ vindt je alle evenementen overzichtelijk onder elkaar weergegeven met een korte preview van de inhoud. Aan de rechterkant in de sidebar vindt je de zoekfilter van deze pagina. Hier kun je evenementen zoeken door te filteren op trefwoorden, datum en het type evenement. Zo hoeft de gebruiker niet op een aparte zoekpagina te klikken en kan het met zo min mogelijk stappen het juiste evenement vinden.

Wanneer je op zo’n evenement of agendapunt klik, krijg je uitgebreide informatie over het evenement en kun je je aanmelden als je bij het evenement aanwezig wilt zijn. In de sidebar vindt je de locatie van het evenement, een routebeschrijving en welke leden er ook aanwezig zijn.

 

Prikbord

Op het prikbord vindt je alle berichten of oproepjes die de gebruiker interessant vindt of die zijn gemarkeerd als favoriet. De gebruiker heeft dan voor zichzelf alle interessante feed op een pagina en hoeft hij niet door de berichten uit de groepen te scrollen om te zoeken naar dat ene interessante bericht. De gebruiker kan daarnaast via deze pagina ook zelf een oproep plaatsen en bepalen in welke groep of groepen deze berichten komen te staan.Wanneer de gebruiker toch nog een bericht of oproep zoekt, kan hij dat vinden door de zoekfilter te gebruiken aan de rechterkant van de pagina. Om onderscheid te maken tussen oproepen van anderen en die van jezelf zijn er tabbladen gebruikt.

 

Groepen

Bij het klikken op ‘groepen’ krijg je een overzicht van de groepen waar je lid van bent en van groepen waar je geen lid van bent maar die je wellicht interessant vind. Ook hier worden de groepen onder elkaar weergegeven met een korte introtekst van de inhoud van de groep om zo de gebruiker te informeren en te triggeren om lid te worden.

In de sidebar aan de rechterkant vindt je de zoekfilter voor groepen. Je kunt gaan filteren aan de hand van de naam van onderwijsinstelling, faculteit, opleiding, klas, jaargang en/of trefwoorden.

 

Klassenpagina

Op de groepenpagina vind je de profielfoto en de naam van de groep terug. Ook kan de beheerder een banner of coverfoto toevoegen om een stukje herkenning te creeeren. Berichten die leden met elkaar kunnen delen worden net als andere berichten onder elkaar weergegeven, waarbij het nieuwste bericht bovenaan verschijnt.

In de sidebar van de groepenpagina vindt je info over de groepenpagina, leden van de groep en de recente acrtiviteiten binnen de groep. Zo wordt de gebruiker op de hoogte gehouden.

Bespreking met de opdrachtgevers

Uit het gesprek met de heren van xebic kwamen er een aantal zaken naar voren waar we nog dieper op moeten ingaan.

In het concept heeft de school een belangrijke rol om de gegevens compleet te krijgen, de doorstroming van student naar alumni en daarvoor toestemming te geven om actief te blijven op het platform, het organiseren van evenementen en activiteiten etcetera. De vraag is of de school dit zelf ook wil. We moeten meer onderzoek doen om te kijken hoe zij dat willen doen, of het mogelijk is en of het idee bevalt.

Omdat we docenten hebben geinterviewd is het lastig om de perspectieven te onderscheiden. Spreken zij als docent of als alumni? Die perspectieven kunnen dus door elkaar lopen en daarom is het verstandig om ook nog eens alumni te interviewen.

Daarnaast is het goed om te onderzoeken waarom het gebruik van het platform na een jaar of 10 doodbloedt. Wat is de reden waarom alumni na een tijd afhaken? Wat missen zij waardoor ze afhaken, welke informatie moet de school aanbieden om het contact te behouden?

Ook moeten we ons verder verdiepen in wat een platform een platform maakt. Momenteel gebruikt iedereen LinkedIn. Hoe kunnen wij de alumnus of alumna overhalen om te kiezen voor een intern platform? Wat zou een platform beter maken dan LinkedIn?

 

Vragenlijst aan alumni

Contact

– Onderhoudt de school contact met zijn/haar studenten/alumni?

– Heb je nog contact met je oude school, medestudenten of docenten?

– Wat voor contacten zijn dit? Vriendschappelijk of school-/werkgerelateerd?

– Op welke manieren onderhoudt je dat contact?

– Waarom heb je nog contact?

 

Activiteiten

– Organiseert je oude school/scholen evenementen of activiteiten voor haar alumni?

– Zo ja, wat houden deze evenementen of activiteiten dan in?

–  Zo nee, heb je hier wel behoefte aan?

– Doe je zelf iets met je alumnischap? (Bijeenkomsten, lezingen, adviezen)

 

 

Platform

– Ben je lid (geweest) van een alumniplatform?

– Hoe actief ben je op het platform en op welke manier?

– Wat zorgt ervoor dat je actief blijft?

– Welke mogelijkheden die het platform biedt vind je belangrijk? 

– Wat maakt een platform voor alumni aantrekkelijk?

– Welke behoeften heb je als alumni om actief te zijn op een dergelijk platform?

 

– Moet een huidig platform bijv. mobiel zijn (smartphone accessible oid), vind je dat belangrijk?

– Is vormgeving een belangrijk onderdeel van een platform als dit?

 

Heb je liever een platform binnen de school of liever een platform van erbuiten zoals LinkedIn? Waarom?

 

Onderzoeksvragen

De onderzoeksvragen en de middelen waarop we deze willen beantwoorden op een rij:

– Wat verwachten alumni van een dergelijk platform?
Alumni > interviews
– Hoe maak je voor alumni het platform zo interessant dat ze het blijven gebruiken?
Alumni > interview, deskresearch
– Wat is voor alumni de ideale situatie voor een contactrelatie met hun school?
Alumni > interviews
– Wat verwachten scholen van hun contact met hun alumni?
School/docenten > interview
– Waarom werken de platformen van de concurrentie niet? (Waarom zijn zij geen succes)
Concurrentie > deskresearch
– Wat maakt LinkedIn zo goed? (Waarom gebruiken zoveel mensen het)
Concurrentie > deskresearch
– Kunnen wij dit gebruiken in ons ontwerp?
Concurentie > deskresearch
– Heeft het toegevoegde waarde om studenten te betrekken bij het platform?
Scholen/studenten > interviews
– Deelvraag: Hoe betrek je studenten in dit platform (stageplaatsen etc)?
Scholen/studenten > interviews
– Wat zouden alumni willen doen met hun school?
Alumni > interviews
– Deelvraag: Wat zou hen motiveren?
Alumni > interviews